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剧情简介
孟行悠朋友圈(quān )还没看几条，迟砚就打完了电话，他走过来，跟孟行悠商量：我弟要过来，要不你先(xiān )去吃(chī )饭，我送他回去了就来找你。 贺勤赔笑，感到头疼：主任，他们又怎么了？ 迟砚(yàn )对景(jǐng )宝这种抵触情绪已经习以为常，改变也不是一瞬间的事情，他看见前面不远处的(de )一家(jiā )川菜馆，提议：去吃那(nà )家？ 贺勤说的那番话越想越带劲，孟行悠还把自己整得有些感动，坐下来后，对着迟(chí )砚感(gǎn )慨颇多：勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊，什么‘教育是一个过程，不是(shì )一场(chǎng )谁输谁赢的比赛’，听听这话，多酷多有范，打死我我都说不出来。 教导主任板(bǎn )着脸(liǎn ), 哪能被这一句话就给打(dǎ )发：你说没有就没有？你这个班主任也太不负责任了，这个年龄段的学生不能走错路(lù )，我们做老师的要正确引导。 贺勤说的那番话越想越带劲，孟行悠还把自己整得有些(xiē )感动(dòng )，坐下来后，对着迟砚感慨颇多：勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊，什么(me )‘教(jiāo )育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛’，听听这话，多酷多有范，打死我我(wǒ )都说不出来。
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